На данные вопросы ответила участница программы Creative Spark, руководитель учебно-методической службы Казахской национальной академии искусства им. Т.К. Жургенова Жамиля Джумадилова.
По ее словам, причина банальна – ребята сталкиваются с реальностью и не всегда оказываются к ней готовы. Традиционные рабочие места в организациях культуры и искусства ограничены, фиксированные заработные платы не конкурентоспособны и не устраивают молодых специалистов. Прокормить себя искусством под силу не многим из тех, кто лишь недавно покинул стены alma mater.
При этом, она отмечает, что предпринимательская деятельность в креативной сфере может стать хорошим решением извечной дилеммы служения искусству и «хлеба насущного». Тем более, что сегодня в стране созданы хорошие организационные и законодательные условия для работы индивидуальных предпринимателей и фрилансеров, однако, недостаток знаний и навыков в этой области у представителей творческих профессий все еще велик.
"Это заметно по нашим студентам и выпускникам. Некоторые уходят из профессии или работают не эффективно, так как не знают, как правильно организовать свой труд и воспользоваться всеми возможностями, предоставляемыми сегодня государством для развития предпринимательства".
Жамиля Джумадилова не по наслышке знает о проблемах практикующих музыкантов. Она сама много лет проработала в музыкальных коллективах.
“Да, по первой профессии я музыкант, играю на скрипке и альте, работала в музыкальных коллективах – оркестрах, ансамблях, а также активно участвовала в организации музыкальных проектов – фестивалей, гастролей музыкальных коллективов. С 2011 года по приглашению начала работу в КазНАИ им. Т.К. Жургенова. Являюсь разработчиком образовательной программы по арт-менеджменту, преподавателем, менеджером в сфере образования. Возглавляла методический отдел, институт повышения квалификации, учебно-методическое управление, провожу семинары и тренинги для преподавателей и работников организаций культуры".
С 2018 году в партнерстве с Goldsmiths, University of London и Impact Hub Pilot Almaty Жамиля Джумадилова ведет программу Creative Spark в академии.
“Данный проект дает возможность не только изменить ситуацию с рабочими местами для выпускников и студентов, сформировать предпринимательские навыки и мышление, но и самое главное на мой взгляд – помочь ребятам остаться в творческой профессии, заниматься любимым делом, при этом достойно зарабатывать и приносить больше пользы государству и обществу”.
Она отметила, что участие в программе Creative Spark помогло понять, что люди с творческим мышлением требуют особого подхода в обучении предпринимательству.
“Предпринимательство - это не совсем то, к чему стремится большинство молодых художников в начале своего пути, для них довольно сложно мыслить структурированно, а не образно, строить графики, составлять финансовые планы. Обучение предпринимательству в вузе искусства имеет свои особенности и отличается от обучения в бизнес школе. Но побывав на занятиях по креативному предпринимательству в Университете Голдсмитс, стало понятно, что это возможно. Преподаватели Голдсмитс многому научили нас не только в плане уникальной методики, но и философии обучения. Мы поняли и почувствовали, что значит «быть в потоке», а также то, что хороший результат может появиться только тогда, когда есть поэтапная и очень тщательная работа. Мне кажется, что это чисто английская добротность и основательность в работе, привычка думать и «строить на века». Восхитительная черта! Этому обязательно следует научиться!”.
Стоит отметить, что в ходе реализации партнерства с Университетом Голдсмитс 15 преподавателей академии прошли тренинги для тренеров по креативному предпринимательству, а трое из них в Великобритании. Также в течение двух лет 30 студентов приняли участие в тренингах по креативному предпринимательству с тренерами из Великобритании и Казахстана, в т.ч. с преподавателями, прошедшими подготовку.
“В ходе этих тренингов ребята разрабатывали предпринимательские идеи. Двое из участников со своими идеями позже подали заявки на конкурс НПП "Атамекен" и получили финансирование стартапов по 500 тыс. тенге, в настоящее время они ведут свои предпринимательские проекты – это магазин войлочной продукции и фото студия. Мы очень гордимся нашими предприимчивыми творцами! Также свыше 70 студентов прошли тренинги креативного предпринимательства в стенах академии в октябре 2019 года, которые уже самостоятельно проводили преподаватели академии. Особо радует, что двое участников конкурса предпринимательских проектов Big Idea Challenge стали финалистами от Казахстана”.
При этом, Жамиля Джумадилова считает, что в развитии любой отрасли экономики, в том числе креативной, большую роль играют профессиональные объединения, ассоциации.
“Профессиональные объединения в настоящее время осуществляют разработку нормативно-правовой базы, экспертизу образовательных программ по подготовке специалистов, осуществляют сертификацию при координационной роли НПП "Атамекен". Именно такое объединение, выполняющее роль локомотива, работающее на постоянной основе, необходимо для развития креативной экономики. Однако, следует внимательно отнестись к составу объединения, оно не должно дублировать существующие ныне творческие объединения кинематографистов, театральных деятелей, художников и др., которые решают преимущественно творческие вопросы. В состав обязательно должны войти подготовленные менеджеры и юристы, совершенствующие нормативно-правовую базу в отрасли и координирующие действия государственных органов, образования и реального сектора в условиях современной экономической системы".
В свою очередь, важным результатом участия в программе CreativeSparkстало формирование среды и понимания необходимости развивать предпринимательские навыки у творческих людей в академии искусства. Программа получает поддержку и внимание со стороны руководства, в частности, дисциплина "Креативное предпринимательство" внесена в каталог дисциплин вузовского компонента по магистратуре на 2021-2022 год, т.е будет изучаться поточно на всех образовательных программах.
Напомним, CreativeSpark - это пятилетняя инициатива BritishCouncil по поддержке международных университетов и созданию международных партнерств с целью развить предпринимательские навыки и креативную экономику в семи странах, включая Центральную Азию (Казахстан, Узбекистан, Кыргызстан), Южный Кавказ (Азербайджан, Армению, Грузию) и Украину при поддержке Соединенного Королевства.